O desenho vetorial baseia-se em vetores matemáticos, fazendo uso das primitivas geométricas como pontos, linhas, curvas, formas e polígonos. Mais detalhes vocês pode encontrar aqui.
Abaixo compartilho dois desenho feitos durantes as aulas do curso de Jogos Digitais do Colégio FECAP.
Nascido na Rússia em 1920, o escritor de ficção científica e bioquímico Isaac Asimov morreu em 1992. Apenas para nos situarmos no tempo, Tim Berners-Lee fez a proposta da World Wide Web em 1989 e a primeira comunicação via protocolo HTTP aconteceu em 1990.
Acho incrível e genial esta entrevista de 1988 onde o criador das “Leis da Robótica” previu invenções como a internet, WWW, Wikipédia, curso online, bibliotecas virtuais e como tudo isso tudo iria impactar a educação e nossas vidas. Nada mais atual, ainda mais em tempos de pandemia.
A entrevista foi concedida a Bill Moyers no programa A World of Ideas. Mais detalhes sobre o programa você poder encontrar aqui: https://lnkd.in/dhTAu2P.
Repare que em alguns momentos o entrevistador se mostra incrédulo e duvidando do que aconteceria no futuro. Já usei muito este vídeo em minhas aulas, sobretudo para refletir sobre a evolução tecnológica.
📺 • Confira o vídeo:
O ano de 2019 foi incrível profissionalmente e pessoalmente e só tenho a agradecer todas as conquistas e acontecimentos.
No decorrer do ano, algumas postagens foram realizadas em redes sociais diversas. Contudo, neste momento de reorganização dos arquivos pessoais, resolvi juntar algumas destas imagens em uma “quase” retrospectiva imagética.
Espero repetir o feito com constância e deixar o registro por aqui.
No processo de desenvolvimento de um jogo digital, planejar como o game irá funcionar é de suma importância.
Mas além de planejar, é fundamental testar o que se está planejando. Mas você só conseguirá testar o game (fruto do seu projeto) se criar os objetivos, as regras, os processos e a premissa dramática para assim criar uma experiência de jogo completa (ou quase).
Se você está trabalhando em um projeto de jogo, pense apenas em uma pessoa: o jogador. É um conceito extremamente simples e ignorado (muitas vezes) por um motivo mais simples ainda: é fácil se perder nos gráficos, história e outras características do game e se esquecer que o elemento principal que faz um bom jogo é uma jogabilidade sólida com foco no jogador. Afinal, o game é feito para o jogador e não para o projetista do jogo.
Podemos entender por jogabilidade o conjunto de experiências contidas no jogo, a facilidade de como ele pode ser jogado, bem como sua dificuldade. É a habilidade de jogar. O projetista de jogos precisa, necessariamente, ser obcecado por situações lúdicas. E estas situações lúdicas, dentro do contexto do game, precisam ser envolventes. E até divertidas, se este for o caso.
Portanto, planeje e teste. E os testes podem ser analógicos, antes de serem digitais, como podemos ver abaixo. É mais rápido e fácil. E divirta-se ao projetar. Sem diversão, tudo fica chato demais.
No dia 1 de novembro de 2014 aconteceu o curso “Para além da gamificação” da Alt+Tab. Foi um dia muito interessante e produtivo. O programa completo do curso você pode conferir aqui.
Os jogos, com sua diversidade e capacidade de engajamento, se transformaram em uma das maiores indústrias de conteúdo do século 21. É por isso que eles estão na vanguarda de iniciativas recentes para repensar diversos campos – do editorial à educação.
Mas como incluir os princípios dos jogos em outros cenários? Como criar experiências para um público habituado a jogar constantemente, seja nos consoles ou nos dispositivos móveis? Não se trata apenas de aplicar aspectos dos jogos ou de usar o lúdico como motivação, mas de uma mudança profunda em como criamos produtos, serviços e experiências.
Este curso vai informar e provocar os participantes a se apropriarem desses conceitos para repensar práticas, respeitando suas particularidades e potencial. Serão apresentados a base teórica e o estado da arte na área, assim como atividades de estudo de caso e design de jogos aplicados ao mundo editorial e educacional.
Veja o que rolou no Twitter da Alt+Tab:
Começando”Para Além da Gamificação’, como metodologias+dinâmicas dos jogos podem ser aplicadas ambiente educacional e editorial #alttabgame — Alt+Tab (@AltTabDigital) 1 novembro 2014
David Lemes @dolemes, prof da PUC-SP em jogos e mídias digitais, se apresenta “pra falar de games até chegar em gameficação” #alttabgame — Alt+Tab (@AltTabDigital) 1 novembro 2014
As crianças estão sempre brincando e aprendendo. Recomendação: “Brinco,logo aprendo”, de Gilson Schwartz http://t.co/mKxZAzM4eV #alttabgame — Alt+Tab (@AltTabDigital) 1 novembro 2014
David Lomes @dolemes #alttabgame pic.twitter.com/hR7KyZfWrr — Alt+Tab (@AltTabDigital) 1 novembro 2014
Jogos se dividem em gêneros/subgêneros:aventura, tiro, luta, ação, esportes… mas, tipos se misturam.Um único tipo não se basta #alttabgame — Alt+Tab (@AltTabDigital) 1 novembro 2014
As plataformas se alteram, mas a essência se mantem. #Alttabgame — Alt+Tab (@AltTabDigital) 1 novembro 2014
Categorias de jogadores: killers, socialites, achievers,explorers… E ainda têm os BR, de brasileiros http://t.co/CU0Dit9DJb #alttabgame — Alt+Tab (@AltTabDigital) 1 novembro 2014
Motivação, Identificação e Satisfação, que sempre será encontrada… a conquista da recompensa determinada. #alttabgame — Alt+Tab (@AltTabDigital) 1 novembro 2014
Mecânica da satisfação: a regra, o lúdico (a experiência), o cultural. #alttabgame — Alt+Tab (@AltTabDigital) 1 novembro 2014
Para se ter facilitado o engajamento no game, regras e objetivos têm que ser claros. #Alttabgame — Alt+Tab (@AltTabDigital) 1 novembro 2014
Veja tudo o que rolou no curso na cobertura completa via Twitter.
E também rolaram muitas fotos do curso “Além da Gamificação“. Veja como foi:
